石春祯04年辅导班笔记
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转自"考研吧"
有关石春祯暑期课程笔记总结
假期里听了石春祯老师十八天课，感觉还是有所收获的。这几天一直在总结（以龟行的速度），还好有一些头绪，有一些文字的东西，写出来供大家看一下。
一、基本应试思路：提高听、读、写三大知识技能；
二、一般复习思路：提高听、读、写知识能力，统筹安排，重视语法和词法在听、说、读、写中的应用；
三、复习具体安排思路：
1、彻底复习，注意提高听力、阅读、写作和翻译的能力，以听力、阅读、写作为主翻译、完形为辅，同时穿插词汇、句型等；
2、复习阶段分为两个阶段，前三个月提高真正能力；最后一个月，在提高真正能力的同时培养就试能力；
3、天天有阅读（保证一小时），天天有听力（保证至少半小时），每周至少两篇作文；
4、以基础训练为主，模拟训练为辅；
5、模拟题越少越好，前三个月每月两套即可；最后一个月两至三套，培养应试气氛。
听力的复习：
一、如何提高听力：
（一）熟悉试题模式：
Part A：寻找关注点，看信息点，第一遍完成填空，第二遍补充完整
1、 看信息点，判断要填的词是什么；
2、 注意词语的瓶颈，单词的拼写，注重英音；
3、 听的过程中尽量不用汉语思维，在英语状态下理解句子；
4、 注重预测，根据题目信息，首先确定应填什么词（如数字2~3个，单词2~3个），听有用信息，并关注题目中出现的词汇。
Part B：
1、 看信息；
2、 关注所填的信息与原文的关系，关注信息词；
3、 注意单词的拼写问题以及大小写问题；
4、 不一定句句听懂，但一定要听懂主旨大意；
5、 找出题方向，从问题的方向去听，一定要放松。
Part C：
1、 一定不要太过关注于词，要抓全文的意思，但要注意关键词，推测下面的内容；
2、 边听边看选项；
3、 培养瞬时记忆的能力，在听之前对选项做出浏览判断，在听的过程中适当对影响题目的关键词、关键符号做笔记，以免丢失信息；
4、 关注听懂的而非没有听懂的，由听懂的进行推测得全文大意；
5、 重点听实义词，不需对语法有太多关注，把握过多关注结构，注意数字；
6、 事先浏览题目，判断与整体相关还是与细节相关，确定做题顺序；
7、 通过各题干中的关键词，掌握信息，从而判断文章的主要大意；
8、 通过关键词判断各题的选项中的区别；
9、 研究是答案的选项与不是答案的选项有何区别及其与文章的关系。
（二） 熟悉试题选材方向
（三） 掌握试题难度
试音期间，尽量放松并迅速浏览Part A、B，不用太过详细。
Part A：（保证不丢分）
1、真题给的信息较多，可依其进行听音，并寻找问题的关键词，关注关键词前后的信息及同义词的不同说法；
2、了解Part A的出题模式；
3、注意上下文的比较。
Part B：
1、 与Part A1 同；
2、 了解 Part B的出题模式，文章的类别及其方向；
3、 关注所要填的词与问题提示的关系及与文章中的词的关系；
4、 所要填的词的可能情况：
（1） 与原文一致； （2） 与文章的次序一致； （3） 讨论的内容； （4） 具体的事情； （5）口语化的说法。
Part C：
1、 文章的类型及其语言风格
2、 题目与原谅的联系，对题目可分为：
（1） 听到相关信息即可答出；（2） 必须对全句甚至全文理解才能做对；
分清试题的层次，低层次的分务必拿到。
3、 话题的熟悉程度；
4、 比较答案与原文的关系；
5、 注重间隔，利用间隔时间浏览题目，看题目，找关键词；
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博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。安神闺房，思老氏之玄虚；呼吸精和，求至人之仿佛。与达者数子，论道讲书，俯仰二仪，错综人物。消摇一世之上，睥睨天地之间。不受当时之责，永保性命之期。如是，则可以陵霄汉，出宇宙之外矣。岂羡夫入帝王之门哉！
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